Interpelacja w sprawie pozytywnego zaopiniowania przez kuratora oświaty nadania uprawnień szkoły publicznej niepaństwowej szkole policealnej na przykładzie Policealnego Studium Zawodowego przy WSUPiZ w Rykach

   Do wystąpienia z interpelacją w niniejszej sprawie skłoniły mnie nieprawidłowości popełnione przez organy administracji jakie miały miejsce przy rejestracji przedmiotowej szkoły    Z postanowienia Lubelskiego Kuratora Oświaty nr 1382004 z dnia 10 września 2004 roku wynika że postępowanie administracyjne zostało zainspirowane przez Wyższą Szkołę Umiejętności Pedagogicznych i Zarządzania w Rykach W postanowieniu nie podano daty w jakiej ww szkoła podjęła wolę prowadzenia nowej placówki pedagogicznej i czym ona się przejawiała    W uzasadnieniu postanowienia podano kierunki zawody w których będzie prowadzone szkolenie Należy zatem domniemywać że do wniosku o wydanie opinii dołączono statut powoływanej szkoły Z pisma Lubelskiego Kuratora Oświaty z dnia 15 października 2004 roku nr WPDN PF 43782004 skierowanego do Starosty Powiatowego w Rykach wynika że Centrum Edukacji... czytaj całość

Kategoria debaty: szkoly rykach oswiaty opinii ktory


Interpelacja w sprawie zaniżania subwencji oświatowej

   Od momentu przejęcia szkół przez samorządy w tym w 1996 r przez miasto Jarosław przekazywane kwoty subwencji oświatowej są corocznie zaniżane W tym samym okresie systematycznie wzrasta zakres zadań samorządów    Ostatnia decyzja Ministerstwa Finansów zmniejszająca o dalsze 13% wielkość subwencji oświatowej jest całkowicie niezrozumiała nie gwarantuje bowiem sfinansowania nałożonych na samorządy podstawowych zadań z zakresu oświaty    Zwracam się do pani minister z zapytaniem    1 Czy tak drastyczne ograniczenie środków finansowych nie wpłynie negatywnie na dalszą realizację reformy oświaty    2 Czy drastyczne ograniczenia finansowe realizowane w budżecie państwa powinny dotyczyć niedofinansowanej od wielu lat oświaty    3 Jakie działania zamierza podjąć rząd w celu ograniczenia dalszej likwidacji szkół podstawowych przez samorządy nieposiadające wystarczających środków finansowych szczególnie na terenach wiejskich    Z wyrazami... czytaj całość



Odpowiedź na interpelację w sprawie dostosowania rozporządzenia ministra edukacji narodowej i sportu z dnia 6 listopada 2001 r. dotyczącego warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzamin

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Izbaelli Sierakowskiej z dnia 4 lutego 2002 r nadesłaną przy piśmie nr SPS020259602 dotyczącą dostosowania przepisów rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 21 marca 2001 r w sprawie warunków i sposobu oceniania klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych DzU nr 29 poz 323 i nr 128 poz 1419 do przepisów ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty DzU z 1996 r nr 67 poz 329 z późn zm wprowadzonych ustawą z dnia 23 sierpnia 2001 r o zmianie ustawy o systemie oświaty DzU nr 111 poz 1194 uprzejmie informuję iż nowelizacja przedmiotowego rozporządzenia dokonana rozporządzeniem ministra edukacji narodowej i sportu... czytaj całość



Interpelacja w sprawie wprowadzenia bonu oświatowego i stworzenia warunków do funkcjonowania szkół przeznaczonych do likwidacji

   Szanowny Panie Ministrze! W dyskusjach z samorządami i nauczycielami formułowany jest postulat zmiany sposobu finansowania oświaty podstawowej Proponowane jest wprowadzenie bonu oświatowego lub podobnej formy umożliwiającej zwiększenie wydolności finansowej w oświacie    Dużym problemem jest malejąca liczba dzieci w szkołach podstawowych co powoduje że coraz częściej samorządy decydują się na zamykanie szkół Zgłaszane są propozycje tworzenia stowarzyszeń które mogłyby przejmować likwidowane szkoły    Bardzo proszę Panią Minister o przedstawienie poglądu w przedstawionych sprawach oraz odpowiedź na pytanie Czy resort przygotowuje nowe rozwiązania w sprawie finansowania oświaty podstawowej    Z uszanowaniem    Poseł Władysław Stępień    Warszawa dnia 1 kwietnia 2004 r ... czytaj całość

Kategoria debaty: podstawowej oswiaty finansowania


Odpowiedź na interpelację w sprawie wydawania skierowań do nauczania indywidualnego i specjalnego dla dzieci i młodzieży

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Stanisława Pawlaka z dnia 13 listopada br w sprawie właściwości organu uprawnionego do wydawania skierowań do nauczania indywidualnego na podstawie orzeczeń wydawanych przez poradnie psychologicznopedagogiczne uprzejmie informuję pana marszałka iż    1 W związku z art 74 ustawy z dnia 21 stycznia 2000 r o zmianie niektórych ustaw związanych z funkcjonowaniem administracji publicznej DzU nr 12 poz 12 kurator oświaty z dniem 1 lipca 2000 r utracił uprawnienie do wydawania na podstawie orzeczeń poradni psychologicznopedagogicznych skierowań do odpowiedniej formy kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania    2 Projekty rozporządzeń ministra edukacji narodowej w sprawie    szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologicznopedagogicznych i innych poradni specjalistycznych oraz ramowego statutu tych poradni delegacja z art 71... czytaj całość



Odpowiedź na interpelację w sprawie rozpatrywania wystąpień szkół o przydział autobusów do przewozu dzieci

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Mieczysława Czerniawskiego z dnia 28 maja br w sprawie udzielenia przez Ministerstwo Edukacji Narodowej wsparcia finansowego gminom w związku ze zwiększonymi kosztami dowozu uczniów do szkoły wynikającymi z wdrażanej od 1 września br reformy ustroju szkolnego uprzejmie proszę pana marszałka o przyjęcie poniższych informacji    Rok 1999 rozpoczyna kilkuletni okres reformy systemu oświaty w Polsce obejmujący min utworzenie szkół gimnazjalnych i reorganizację sieci szkół podstawowych Na dofinansowanie powyższych zadań w budżecie państwa na rok 1999 utworzono następujące rezerwy celowe    1 nr 17 w kwocie 89 000 tys zł na sfinansowanie wdrożenia reformy oświaty    2 nr 56 w kwocie 45 849 tys zł na niezbędne inwestycje związane z... czytaj całość

Kategoria debaty: szkol przez srodkow oswiaty szkoly˝


Interpelacja w sprawie programu oszczędnościowego w oświacie zalecanego placówkom oświatowo-wychowawczym przez Kuratorium Oświaty w Lublinie

   Szanowny Panie Ministrze! W kwietniu br pracownikom obsługi i administracji zatrudnionym w placówkach oświatowowychowawczych bezpośrednio podporządkowanych Kuratorium Oświaty w Lublinie przyznano tylko 50złotowe podwyżki płac Nie została więc zrealizowana ustawa budżetowa w zakresie podwyżek wynagrodzeń w stosunku do pracowników niepedagogicznych Jak się na dodatek okazało pieniądze na nie trzeba wygospodarować z i tak niewielkich budżetów tych placówek W tej sytuacji Kuratorium Oświaty w Lublinie zaleca wprowadzenie kolejnego programu oszczędnościowego poprzez redukcję zatrudnienia pracowników obsługi oraz ograniczanie płatnych zastępstw doraźnych Ponadto zaleca się łączenie oddziałów klasowych i grup wychowawczych Zalecenia te stoją w rażącej sprzeczności z postulowaną ostatnio intensyfikacją pracy wychowawczej z uczniami co należy do podstawowych funkcji placówek oświatowowychowawczych Ograniczanie dodatkowych zajęć i zwiększanie liczby uczniów w klasach nie... czytaj całość



Interpelacja w sprawie stanu szkolnictwa i placówek opiekuńczo-wychowawczych w dobie wdrażania reformy oświatowej

   Wprowadzona w naszym kraju reforma oświaty budzi duże zainteresowanie społeczeństwa Z dowodami potwierdzającymi ten fakt spotykamy się na każdym kroku na przykład przy okazji spotkań z rodzicami Na wstępie dają się dostrzec jej pozytywne efekty w postaci np rosnącego zainteresowania rodziców życiem szkoły rozbudzenia aspiracji edukacyjnych młodzieży wysiłku nauczycieli na rzecz podnoszenia własnych kwalifikacji i powstawanie nowych placówek czy reorganizacje już istniejących a mające na celu upowszechnienie dostępu do wykształcenia Wnikając jednak głębiej w tematykę reformy szkolnictwa dostrzegamy również i minusy Wszyscy jesteśmy zgodni co do tego że powodzenie reformy jest bezpośrednio związane z zaangażowaniem odpowiednich środków    Wiadomy jest fakt iż z budżetu samorządu terytorialnego systematycznie dofinansowuje się funkcjonowanie oświaty Obecnie władze lokalne wobec zadań jakie im się stawia... czytaj całość



Interpelacja w sprawie uregulowań prawnych dotyczących rejestracji w ZUS nauczycieli zatrudnionych na niepełnych etatach w zespołach szkół

   Szanowny Panie Premierze! Poniższy problem został nam zasygnalizowany przez przedstawicieli władz powiatu bydgoskiego z informacją że sprawa ta dotyczy także innych powiatów w Polsce i jako sprawa istotna była poruszana przez różne starostwa na naradzie przedstawicieli powiatów    Ustawa o systemie oświaty stawia wymóg by umowę o pracę z nauczycielem zawierała konkretna szkoła tymczasem zwłaszcza w wiejskich powiatach działają zespoły szkół takie napisy widnieją na ścianach budynków czasami po 5 jednostek zgrupowanych w jednym lub w zespole położonych obok siebie budynków    Przykładowo nauczyciel który ma nauczać potrzebnego przedmiotu w tych pięciu szkołach umowy podpisuje z każdą ze szkół z osobna na 12 godziny Zsumowanie wszystkich godzin daje np 34 etatu Ale w związku z wymogiem pięciu umów są... czytaj całość







zabytki targi mieszkaniowe kraków aranżacje wnętrz odwolanie sie pracownika od wypowie ogłoszenia płock nagrzewnice taniec dla narzeczonych akcesoria łazienkowe sklepy internetowe księgowość wrocławcolumbia bessyou portalgood tanie-linie-lotnicze